研学体验课程内容

自制药囊、百药识别、钻木取火、临摹医典、制作司南车（指南车）、颂扬始祖（黄帝祭祀展演）、参观科普馆、十里松廊、树顶漫步体验项目等

（1）颂扬始祖   拜谒始祖·颂功德

《史记·五帝本记》记载：「黄帝者，少典之子，姓公孙，名轩辕，黄帝居於轩辕之丘」黄帝出生於中国西北黄土高原的沮源关降龙峡，农历二月初二（参见二月二）。在传说中黄帝的母亲是黄土高原上的一名少女，一天傍晚（也有说是夜晚）突然看见北极光，然后就怀孕、生下了黄帝。穿着工整合仪的服饰，跟着礼仪老师诵读黄帝颂颂扬华夏始祖之功绩，感悟人类祖先之智慧。

黄 帝 颂

天地玄黄，东方曙光。 文明始祖，中华炎黄。

薪火相传，盛世未央。 华夏各族，中原家乡。

和平天下，国运兴昌。和睦百姓，社稷安康。

黄陵拜祖，弥之高仰。同根同源，龙族荣光。

祈福九州，祥和无疆。风调雨顺，百业兴旺。

护佑中华，盛世运昌。护佑子孙，永续辉煌。

大风起兮云飞扬，吾土吾心吾欢畅。

四海之内皆和谐，吾思吾梦吾向往。

（2）临摹医药经典　 轩辕悟道·抄医典

轩辕谷是黄帝《黄帝内经》分为“灵枢”，“素问”两大部分，它是中国第一部中医论经典，第一部关于生命的百科全书，第一部养生宝典。《黄帝内经》的问世标志着我国中医达到了一个较高的水平，而黄帝内经岩则记录了中华医学的萌芽。在百药谷抄写临摹《黄帝内经》经典四季篇，领悟中医古人望、闻、问、切之医道及黄老道家文化精髓，传承中华传统国粹。

（3）百药识辨　 内经精髓·识药理

（5）钻木取火   龙脉神韵·承薪火

中国原始部落社会情境，了解新石器时代轩辕文化，及父系氏族部落生活群。探索轩辕时期繁荣时期的先民生产和生活情况。跟着老师体验钻木取火的乐趣，感悟古人用火不易，所以火被古人称之希望。了解火在古代的重要性。

（6）制作司南车   

巧夺天工·制司南

西晋崔豹所著《古今注》及《志林》古籍说黄帝与蚩尤作战时，蚩尤作大雾，黄帝造指南车为士兵领路。司南车也是古代皇帝出行依仗中最高礼仪，也是中国古代智慧的结晶，中国四大发明指南针也是我们华夏民族的骄傲。通过制作司南车的制作，学习司南车的工作原理及构造，体验古人巧夺天工的智慧。

研学旅行产品线路行程方案

（1）方案一（小学）

课程链接：五年级语文上册《黄帝》

主题：追寻华夏始祖，探索自然奥秘

目的意义：通过“追寻华夏始祖，探索自然奥秘”活动，锻炼学生生存能力，再现中国原始部落社会情境，了解新石器时代轩辕文化，探索轩辕时期繁荣时期的先民生产和生活情况。结合自己独到见解，发掘出丰富的自然奥秘，弘扬华夏悠久的历史文化。

活动内容：欣赏黄土高原卡斯特地貌，学习植物种类的生活习性并亲自体验钻木取、颂扬始祖、树顶漫步、水上乐园、百药沟百草园药材识辩、药囊制作、十里松廊等项目

（2）方案二（初中）

课程链接：七年级历史上册《华夏之祖》

主题：追寻轩辕文化、感悟中医精髓

目的意义：通过“追寻轩辕文化、感悟中医精髓”活动，锻炼学生生存能力，再现中国原始部落社会情境，了解新石器时代轩辕文化，探索轩辕时期繁荣时期的先民生产和生活情况。结合自己独到见解，发掘出丰富的自然奥秘，弘扬华夏悠久的历史文化。

活动内容：探索红砂岩奥秘，学习植物种类的生活习性并亲自体验钻木取、颂扬始祖、树顶漫步、水上乐园、百药沟百草园药材识辩、药囊制作、十里松廊、临摹医典等项目。

（3）方案三（高中）

课程链接：高二历史下册《古代中国的科学技术和文化》

主题：探寻华夏渊源、感悟轩辕文化

目的意义：通过“探寻华夏渊源、感悟轩辕文化”活动，锻炼学生生存能力，再现中国原始部落社会情境，了解新石器时代轩辕文化，探索轩辕时期繁荣时期的先民生产和生活情况。结合自己独到见解，发掘出丰富的自然奥秘，弘扬华夏悠久的历史文化。

活动内容：探索红砂岩奥秘，学习植物种类的生活习性并亲自体验钻木取、颂扬始祖、树顶漫步、水上乐园、百药沟百草园药材识辩、药囊制作、十里松廊、临摹医典，制作司南车等项目。